艺术进中考是喜不是忧

前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出推进评价改革，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，让艺术走进中考。

针对这项改革，家长和学生有许多疑问与担忧。从家长的角度讲，孩子的课业负担已然不轻松，时间精力本就有限。如果实施艺术进中考，恐怕还要额外抽时间做准备，这学的过来吗?是不是还要报艺术辅导班?这又得需要多少钱?没这方面基础的孩子学起来吃不吃力?学生则不禁感叹，周末出去玩又泡汤了。

其实，艺术进中考的出发点是面对长期以来应试教育“唯分数是从”的弊端，培养学生的审美追求，构建全面积极的人生观、价值观，使他们身心都能茁壮成长。对于家长的担忧，教育部明确表示，艺术方面的学业考察内容都是学校教授的内容，学生按照要求正常参加学校艺术类课程及艺术实践活动，就可以完成学业要求，与校外培训内容无关。换句话说，艺术进中考不增加学生课业负担以及家长的经济负担。这样的权威解读，广大考生、家长应该可以安心了。

考生在面对日常学科压力的同时，鉴赏音乐、动笔绘画、练习书法，会让自己紧绷的神经得到放松，同时增添更多的生活情趣。艺术类课程也是其他科目学习的“好帮手”“助力器”。

“厌学”是许多学生、家长和老师头疼的事情。其实，很多孩子不是不想好好学习，而是因为面对“压力山大”的考试目标和课业负担，在“山脚”就止步不前了。若是孩子只关注脚步，一步一个台阶地上进，反而步步进取，就能成功到达顶点。而艺术，便是沿途最好的陪伴。

在如何实行好美育中考的问题上，学校的影响和责任重大。在实操过程中，认真践行国家有关政策，避免形式化，不给学生增加负担，让他们“乐在艺中”是重点。这就要求学校开动脑筋，老师积极活跃课堂气氛，用更为灵活的教学方法达到教学目的。对于家长与考生而言，从心态上更加放松，开放地面对此项改革，才是最好的方法。

艺术进中考，是喜不是忧。愿孩子们在这个过程中睁大寻找美的眼睛，不断享受艺术带来的美好与快乐。