需求牵引、目标导向育新人

高校要担负起培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命，因此必须毫不动摇地坚持和加强党的全面领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“四为方针”，坚持“四个面向”，不断提升育人质量与水平，更好地服务于党和国家工作大局。

做好教育工作，坚持和加强党的全面领导是根本保证。

要坚持和加强党的全面领导，把握好育人方向。要把政治建设摆在首位，落实立德树人根本任务，以党和国家事业发展需求为牵引，以培养社会主义建设者和接班人为目标思考推进育人工作。学校党委在履行管党治党、办学治校主体责任中要不断提升把方向、管大局的能力与水平，形成对人才培养中心工作的坚强领导和积极带动。要在落实基层党建工作责任制中高度关注提升思想政治工作的亲和力与针对性，充分发挥党建引领作用，切实将政治优势和组织优势转化为人才培养优势。

辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论,是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。

要学好用好马克思主义哲学思想，坚持好育人理念。要强化运用辩证思维，切实把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把立德树人内化到学校教育教学、管理服务各领域、各方面、各环节，以落实立德树人根本任务推动系统提升办学能力;要强化运用系统思维，把握好中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人(简称“三全育人”)的本质要求，深刻领会“三全育人”这一战略部署的系统性和全局性，深化“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体人才培养模式的探索与实践，形成系统集成、协同高效的育人格局。

做好育人工作涉及方方面面，建立长效工作机制、营造良好文化氛围是确保育人实效的基础和关键。

要构建和完善长效工作机制，确保育人实效。要与学校改革形势任务相结合，以提升人才培养质量为出发点和落脚点加强各项改革举措的协同和合作，推动学校改革围绕落实立德树人根本任务整体推进;要与加快推进“双一流”建设相结合，围绕人才培养抓教育教学、抓平台建设、抓管理服务，完善人才培养工作硬实力与软环境保障;要与推进大学治理体系和治理能力现代化相结合，完善制度、健全机制，涵育高品质大学文化，为培养担当民族复兴大任的时代新人打造一流生态。

(作者系全国政协委员、北京理工大学党委书记)