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隔代抚养:助力还是阻力

2020-11-18 10:31:42来源:人民政协报

当前,无论在农村还是城市,隔代抚养现象都很普遍。爷爷奶奶在照顾孩子吃喝拉撒方面有经验、有耐心、有时间,优势非常明显,无疑是年轻父母的助力;而隔代亲表现出来的溺爱、迁就、袒护等问题却给教育带来很大难题,又造成教育上的阻力。如何减少隔代抚养的阻力,助力孩子的幸福成长,需要智慧。

隔代抚养的误区

隔代抚养,由于老人所经历的时代不同,教育孩子的观念也和年轻人不尽相同,一些习惯不利于孩子的成长。

问题一:在物质上一味满足孩子。现在的老人辛苦大半生,大多对物质贫乏、经济拮据体会很深,好不容易现在经济条件改善了,他们常常对孩子的生活需求无条件满足,甚至有时明知孩子的要求是无理的,也不愿意拒绝。这样很容易使孩子养成任性、娇奢、浪费的坏习惯,不懂得勤俭节约、理性消费。

问题二:教孩子交往上不能吃亏。有的老人心疼孩子,看到孩子在外面跟别的小朋友发生矛盾,或者被别的小朋友欺负,就回家教给孩子反击的方法。有的老人甚至给孩子当陪练,让孩子对着自己骂、打,想让孩子练出胆量和力气。这样很容易使孩子变得霸道、冲动、暴躁、粗俗,不懂得宽容、礼让、团结、友爱。

问题三:教育方法上大包大揽,代替孩子成长。不少老人总觉得孩子小,不舍得让孩子做任何事情,心甘情愿地给孩子“当牛做马”,导致孩子在家饭来张口、衣来伸手。这样很容易使孩子养成懒惰、依赖的坏习惯,不懂得吃苦耐劳、奋发进取。

问题四:心理上盲目乐观。现在大部分家长都特别重视早教,很多孩子小小年纪就琴棋书画样样懂、语数英体齐发展,孩子的竞争压力很大。爷爷奶奶喜欢自己的孙子、孙女,怎么看都好,完全无视孩子的竞争压力和不如意的成绩。这样容易使孩子在现实中丧失进取之心,缺乏远大的理想,不懂得努力学习、刻苦练习。

合理利用隔代抚养的助力

俗话说,家和万事兴。在教育孩子方面,和谐的家庭氛围可以使年轻父母和老人很容易达成一致,对于孩子提出的无理要求,能够口径一致,理性对待,不给孩子留出空子可钻。

争取祖辈的配合。家庭教育是个系统工程,三代人生活在同一个屋檐下,各种言行、习惯都会互相影响。父母要经常跟老人聊天,给老人讲新的教育理念和教育方法,邀请老人一起看有关家庭教育的电视节目,请老人一起参加学校组织的家长会,使老人主动配合对孩子进行家庭教育。比如,坦然接受孩子的爱心表达,适当做家务提高孩子的动手能力,与小伙伴发生矛盾时可以“退一步海阔天空”。

鼓励老人扩大交际圈。很多时候,在家里跟老人说不通的道理,外面的其他老人一说就通了。而且,老人在一起可以讨论婆媳相处之道、祖孙相处之道,学习烹饪技术、家务技巧,有利于使老人放松身心,缓解压力。

全面客观评价孩子。每个孩子都有其可爱之处,但不可能是完美的。家长应客观认识孩子的优缺点,对于孩子的优点,要给予充分肯定,而对于缺点,没必要遮掩、回避,要帮助孩子正确认识自己的缺点,努力改进。

共同关注,减少隔代抚养的阻力

当前,需要全社会提高对隔代抚养问题的认识。比如,各地的关工委、妇联等组织在社区开展“隔代抚养”培训班,共同关注家庭教育中的深层次问题。

家庭教育的职责主体主要在父母。所以,父母要克服工作中的困难和自己的惰性,尽量增加对孩子的陪伴时间。在陪伴中,通过语言、行为等对孩子进行潜移默化的影响。不应把教育孩子的责任推给老人。

要发挥学校等外部机构的作用,比如,学校开展家庭教育讲座时,邀请老人一起参加;老师家访时,请老人一起座谈;与其他家庭聚会时,带老人一起参加等,帮助老人了解社会,了解教育现状。

总之,一方面,隔代抚养既可以解除年轻父母的后顾之忧,专心工作,又可以缓解老人的孤独寂寞,享受天伦之乐;另一方面,隔代抚养不可避免地使老人过时的教育理念影响到孩子,使孩子在父母教育和祖父母教育的矛盾中无所适从。正确认识隔代教育的利弊,合理利用其助力,尽量减少其阻力,是影响深远的社会大课题。

(作者系教育科学出版社家庭教育编辑部编辑)

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