扶余：助推“营商环境” 贡献“教育力量”

近年来，扶余市教育局从社会和群众“需求侧”出发，从资源和质量“供给侧”发力，抓难点攻坚、抓措施落地、抓问责激励，着力解决突出问题，以教育系统作风的根本性转变，推动营商环境的持续改善优化，提高教育系统亲商营商服务水平，为营商环境贡献“教育力量”。　　强化制度安排，为来扶务工人员子女入学提供便捷服务。在制定入学方案和安排招生计划时，分类考虑招商引资、人才引进、外来务工等人员子女的入学需求，积极为符合条件的外来务工、经商、投资人员子女安排入学，并且享受同城户籍孩子一样的待遇，确保进城务工等随迁子女入学实现了进得来、留得住、学得好。坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”原则，做好进城务工、经商人员随迁子女接受义务教育工作，让外来务工人员“安下家”“放下心”，享受公平、优质教育资源，解决他们的后顾之忧，助推优化营商环境。　　强化资源供给，切实加强教育公共服务体系建设。鼓励社会力量以多种形式举办普惠性民办幼儿园，加强城市住宅小区配套幼儿园建设，提升改造农村公办幼儿园，完善市、乡、村三级学前教育网络，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。落实新修订的《民办教育促进法》和国务院《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，制定促进民办教育发展的相关政策，确保民办教育健康发展。　　强化依法行政，促进教育市场健康有序发展。加大简政放权力度，充分激发学校办学活力，更好地服务基层，方便群众。清理各类繁琐手续，缩短办理时限，为群众提供高效便捷的公共服务。开设的政务服务窗口重新梳理行政审批和服务事项，进厅事项进一步简化程序、压减环节、精简材料，实现最多跑一趟，增强群众获得感。　　强化行风政风，为亲商营商构建良好教育生态。以“作风建设年”活动为载体，深化师德师风建设，充分发挥社会监督作用，进一步规范教师从教行为。建立行之有效的奖惩机制，明确负面清单，树立敬畏心，增强荣辱感。加快推进“互联网 政务服务”建设，提升服务质效，打破政务资源交换共享的壁垒，推动服务资源整合联动，实现一体化、智能化、个性化的服务，营造有序、高效、便捷、优化的营商环境。

来源:扶余市教育局