教育部：2018年我国超大班额减少78.1% 创近10年最大降幅

2月26日，教育部召开新闻发布会，介绍2018年教育事业发展的有关情况。

数据显示，2018年，全国义务教育阶段总有班数375.49万个，其中大班额有26.5万个，占总班数比例为7.06%。超大班额有1.87万个，占总班数比例为0.5%。相比2017年，全国义务教育大班额减少10.3万个，减少了28%，超大班额减少6.7万个，减少了78.1%，为近10年来最大降幅，如期实现了“2018年底基本消除超大班额（控制在2%以内）”的工作目标。

教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍，分学段来看，2018年全国小学共有班数275.39万个，大班额比例为6.49%，比2017年下降2.42个百分点，超大班额比例为0.47%，比2017年下降1.62个百分点。全国初中共有班数100.1万个，大班额比例为8.62%，比2017年下降4.98个百分点，超大班额比例为0.59%，比2017年下降2.53个百分点。

分区域来看，东、中、西部地区大班额比例分别为4.97%、9.42%、7.16%，分别比2017年下降2.21、3.67和3.51个百分点。超大班额比例分别为0.39%、0.87%、0.23%，分别比2017年下降1.28、2.46、1.93个百分点。

此外，《每日经济新闻》记者从发布会现场了解到，根据教育部的统计，2018年全国已有30个省将超大班额比例控制在2%以内，25个省的超大班额比例已经下降到0.5%以内。

2018年，全国已经有14个省大班额比例控制在5%以内，其中，北京、天津、浙江、上海已经消除了56人以上大班额。河南、湖南、湖北、山东、广西、云南、四川、贵州等消除大班额工作任务较重的省份，2018年加大了工作力度，这8个省的超大班额减少数量均在3300个以上，其中河南减少1.4万个，湖南减少1.1万个。

消除大班额是保障学生安全、促进身心健康、提高教育质量的必然要求，未来，教育部又将采取哪些举措进一步推进消除“大班额”工作呢？

俞伟跃指出，下一步，首先是进一步强化政府发展义务教育主体责任，加强省级统筹，加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，督促县级政府合理规划义务教育学校布局，优先保障学校建设用地。其次，出台《关于深化教育教学改革全面提高教育质量的意见》，实施义务教育质量提升工程，重点提升乡村教育质量，加快推进县域内城乡义务教育一体化发展，补齐乡村教育短板，稳定乡村生源。第三个方面举措是制定《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，建立消除大班额预警机制，督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。四是健全消除大班额监测制度，完善督查、通报、约谈制度，防治大班额反弹。

（封面图片来源：摄图网）